PRIMERA COMUNION
La Natividad de la Virgen María
Dios prepara a la Madre de Jesús
María es como la aurora: anuncia que Jesús, nuestra Luz, está cerca.
QUE OCURRE La acción principal de la escena permite descubrir qué está cambiando o qué se está preparando.
DETALLE DECISIVO Buscamos el pequeño detalle visual que ayuda a comprender la enseñanza sin adelantarnos a ella.
COMENTARIO CATEQUETICO DE LA IMAGEN
QUE VEMOS Fíjate en la casa, en las manos que cuidan al bebé y en la luz que empieza a entrar.
ENSENANZA La alegría de una familia concreta se abre a una historia mucho mayor que ellos todavía no conocen.
IDEA DEDUCIDA Dios prepara a María para ser la Madre de Jesús.
Presentación. ¡Hoy celebramos un nacimiento!
Cuando nace un niño, una familia se llena de alegría. Hay brazos que lo sostienen, una casa que cambia y un nombre nuevo que empieza a pronunciarse. La Iglesia también celebra con alegría el nacimiento de María.
En este cuaderno vamos a descubrir una pregunta muy sencilla: ¿por qué es tan importante que naciera María? Conoceremos su historia y aprenderemos a distinguir lo que dice la Biblia, lo que enseña la Iglesia y lo que conserva una antigua tradición cristiana.
La respuesta nos llevará siempre al mismo lugar: hasta Jesús.
QUE OCURRE La acción principal de la escena permite descubrir qué está cambiando o qué se está preparando.
DETALLE DECISIVO Buscamos el pequeño detalle visual que ayuda a comprender la enseñanza sin adelantarnos a ella.
COMENTARIO CATEQUETICO DE LA IMAGEN
QUE VEMOS Busca lo que se repite en las dos escenas: brazos, cuidado, alegría y familia.
ENSENANZA El nacimiento de María fue primero la alegría de una familia. La Iglesia lo celebra porque aquella niña tendrá una misión única.
IDEA DEDUCIDA Nos alegramos de que naciera María porque Dios la preparó para Jesús.
Cómo utilizar esta catequesis
Cada capítulo sigue el mismo recorrido que la sesión de Zaqueo: observamos una situación, miramos la imagen, comprendemos la enseñanza, realizamos un gesto, formulamos una idea y terminamos con una aplicación breve. El adulto deja primero que el niño describa lo que ve.
Niños de 7 años: mirar dos o tres detalles, hacer el gesto y recordar una sola idea.
Niños de 8 años: añadir la explicación breve y una aplicación.
Para acompañar: no convertir el cuaderno en una clase larga. La imagen y la acción llevan buena parte de la catequesis.
QUE OCURRE La acción principal de la escena permite descubrir qué está cambiando o qué se está preparando.
DETALLE DECISIVO Buscamos el pequeño detalle visual que ayuda a comprender la enseñanza sin adelantarnos a ella.
COMENTARIO CATEQUETICO DE LA IMAGEN
QUE VEMOS Recorre con el dedo el camino desde la primera escena hasta la última.
ENSENANZA El cuaderno es un recorrido que empieza con María niña y termina junto a Jesús.
IDEA DEDUCIDA María nos acompaña hasta su Hijo.
Primero vamos a escuchar una historia muy antigua. No está en los Evangelios, pero los cristianos la han conservado durante muchos siglos.
1. Joaquín y Ana esperan y rezan
Lugar y situación habitual
Una antigua tradición cristiana nos cuenta que los padres de María se llamaban Joaquín y Ana. Deseaban tener un hijo y estaban tristes porque pasaba el tiempo y no llegaba.
Joaquín y Ana hicieron algo que nosotros también podemos hacer cuando algo nos preocupa: rezaron y confiaron en Dios.
Gesto: juntamos las manos unos segundos y hacemos silencio.
Idea deducida: Cuando algo me preocupa, puedo rezar.
Pequeña aplicación: pensar una persona por la que quiero pedir a Dios.
TRADICION CRISTIANA ANTIGUA
Los nombres de Joaquín y Ana y varios relatos sobre el nacimiento y la infancia de María proceden de una antigua tradición cristiana. No aparecen en los Evangelios.
QUE OCURRE La acción principal de la escena permite descubrir qué está cambiando o qué se está preparando.
DETALLE DECISIVO Buscamos el pequeño detalle visual que ayuda a comprender la enseñanza sin adelantarnos a ella.
COMENTARIO CATEQUETICO DE LA IMAGEN
QUE VEMOS Los dos están separados, pero hacen lo mismo: rezan.
ENSENANZA La oración no significa que sepamos de antemano qué va a pasar. Significa poner nuestra preocupación delante de Dios.
IDEA DEDUCIDA Cuando algo me preocupa, puedo hablar con Dios y confiar en Él.
2. Nace María: una casa llena de alegría
Lugar y situación habitual
La antigua tradición continúa contando que llegó el día esperado: nació María. Ana cuidó a su pequeña y Joaquín se alegró con ella.
María era un bebé como los demás. Necesitaba alimento, sueño, cuidados y mucho cariño. Pero Dios había preparado para ella una misión que todavía nadie podía ver: ser la Madre de Jesús.
Gesto: abrimos los brazos como quien recibe con alegría a un bebé.
Idea deducida: Nos alegramos de que María naciera.
Pequeña aplicación: dar gracias por la vida de un niño de nuestra familia.
QUE OCURRE La acción principal de la escena permite descubrir qué está cambiando o qué se está preparando.
DETALLE DECISIVO Buscamos el pequeño detalle visual que ayuda a comprender la enseñanza sin adelantarnos a ella.
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QUE VEMOS Observa el cambio de los rostros y la primera luz que aparece en el cielo.
ENSENANZA El relato tradicional expresa la esperanza de Joaquín y Ana. La Inmaculada Concepción pertenece a otro nivel: es una enseñanza de la Iglesia.
IDEA DEDUCIDA No confundimos una antigua historia con lo que la Iglesia enseña.
QUE OCURRE La acción principal de la escena permite descubrir qué está cambiando o qué se está preparando.
DETALLE DECISIVO Buscamos el pequeño detalle visual que ayuda a comprender la enseñanza sin adelantarnos a ella.
COMENTARIO CATEQUETICO DE LA IMAGEN
QUE VEMOS Busca los pequeños gestos de cuidado: las manos, las telas, el agua y la mirada de Joaquín.
ENSENANZA No hace falta que ocurra nada espectacular para que Dios esté actuando. La historia de la salvación también pasa por una casa, una familia y un bebé.
IDEA DEDUCIDA Ha nacido María; un día, de ella nacerá Jesús.
3. María crece y aprende a amar a Dios
Lugar y situación habitual
María también fue una niña. Creció en familia, aprendió las cosas de cada día, ayudó, jugó y fue conociendo la fe de su pueblo.
No necesitamos imaginarla como una niña extraña o apartada de todos. Podemos pensar en ella creciendo con sencillez, aprendiendo a escuchar y a confiar en Dios.
Gesto: levantamos lentamente las manos como signo de crecer.
Idea deducida: Yo también puedo crecer en el amor a Dios.
Pequeña aplicación: elegir entre ayudar, escuchar, rezar o hacer bien una tarea.
QUE OCURRE La acción principal de la escena permite descubrir qué está cambiando o qué se está preparando.
DETALLE DECISIVO Buscamos el pequeño detalle visual que ayuda a comprender la enseñanza sin adelantarnos a ella.
COMENTARIO CATEQUETICO DE LA IMAGEN
QUE VEMOS Busca cosas que tú también haces: aprender, ayudar, jugar y rezar.
ENSENANZA María creció como una niña real. Dios puede preparar una gran misión dentro de una vida sencilla.
IDEA DEDUCIDA Yo también puedo crecer escuchando, ayudando y rezando.
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PARTE II
Dios preparaba la venida de Jesús
Ahora dejamos por un momento la narración de la infancia y miramos lo que la fe de la Iglesia nos ayuda a comprender.
1. Dios preparó a María para ser la Madre de Jesús
Lugar y situación habitual
Cuando María era pequeña todavía no conocía todo lo que sucedería. Con los años descubriría la llamada de Dios. Había sido elegida para ser la Madre de Jesús.
Por eso, cuando celebramos su nacimiento, miramos hacia delante. La historia de María nos conduce siempre hasta su Hijo.
Gesto: señalamos el comienzo y el final del recorrido.
Idea deducida: María fue preparada para ser la Madre de Jesús.
Pequeña aplicación: decir juntos el nombre de Jesús.
QUE OCURRE La acción principal de la escena permite descubrir qué está cambiando o qué se está preparando.
DETALLE DECISIVO Buscamos el pequeño detalle visual que ayuda a comprender la enseñanza sin adelantarnos a ella.
COMENTARIO CATEQUETICO DE LA IMAGEN
QUE VEMOS Sigue el recorrido de izquierda a derecha y descubre cómo va creciendo María.
ENSENANZA Solo al llegar a Jesús comprendemos para qué estaba siendo preparada aquella niña.
IDEA DEDUCIDA Dios preparó a María para ser la Madre de Jesús.
2. María, llena de gracia
Lugar y situación habitual
La Iglesia nos enseña que Dios preparó a María de una manera única. Desde el primer instante de su vida la preservó del pecado original. A esto lo llamamos Inmaculada Concepción.
No significa la concepción de Jesús. Habla del comienzo de la vida de María y de cómo Dios la preparó para ser la Madre del Salvador.
Gesto: ponemos una mano sobre el corazón.
Idea deducida: Dios preparó a María de una manera única.
Pequeña aplicación: repetir despacio: María, llena de gracia.
PARA NO CONFUNDIRLO: la Inmaculada Concepción habla de María, no del momento en que Jesús fue concebido.
QUE OCURRE La acción principal de la escena permite descubrir qué está cambiando o qué se está preparando.
DETALLE DECISIVO Buscamos el pequeño detalle visual que ayuda a comprender la enseñanza sin adelantarnos a ella.
COMENTARIO CATEQUETICO DE LA IMAGEN
QUE VEMOS Mira la sencillez de la escena: no cuenta una aventura ni una historia.
ENSENANZA La imagen expresa una verdad que la Iglesia enseña sobre María: Dios la preparó de manera única desde el comienzo de su vida.
IDEA DEDUCIDA María fue preparada por Dios para ser la Madre de Jesús.
3. María es la aurora; Jesús es el Sol
Lugar y situación habitual
Antes de que salga el Sol, el cielo empieza a clarear. A esa primera claridad la llamamos aurora. Cuando aparece, sabemos que el día está cerca.
San Juan Pablo II llamó a María niña «aurora purísima de la Redención». Es una comparación muy bonita: María anuncia que Jesús está cerca. Pero la Luz que salva no es María: es Jesús.
Gesto: abrimos las manos desde la oscuridad hacia la luz.
Idea deducida: María anuncia a Jesús.
Pequeña aplicación: buscar en la imagen dónde hay más luz.
MARIA ES COMO LA AURORA. JESUS ES LA LUZ.
QUE OCURRE La acción principal de la escena permite descubrir qué está cambiando o qué se está preparando.
DETALLE DECISIVO Buscamos el pequeño detalle visual que ayuda a comprender la enseñanza sin adelantarnos a ella.
COMENTARIO CATEQUETICO DE LA IMAGEN
QUE VEMOS Fíjate en que la luz va creciendo y mira dónde termina el recorrido.
ENSENANZA María tiene una misión preciosa, pero no ocupa el lugar de Jesús. Ella anuncia, acompaña y conduce.
IDEA DEDUCIDA María anuncia a Cristo; Jesús es nuestra Luz.
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PARTE III
¿Cómo sabemos estas cosas?
No todo lo que conocemos sobre María procede del mismo lugar. Vamos a aprender a distinguirlo con tres señales que aparecerán también en el resto del cuaderno.
BIBLIA
LA BIBLIA NOS DICE
María es la Madre de Jesús. Dios la llenó de gracia. María creyó y respondió sí a Dios.
IGLESIA
LA IGLESIA NOS ENSEÑA
Dios preparó especialmente a María. Fue concebida sin pecado original. La Iglesia celebra con alegría su nacimiento.
TRADICION
UNA ANTIGUA TRADICION NOS CUENTA
Los padres de María se llamaban Joaquín y Ana. También conserva relatos antiguos sobre su nacimiento y su infancia.
QUE OCURRE La acción principal de la escena permite descubrir qué está cambiando o qué se está preparando.
DETALLE DECISIVO Buscamos el pequeño detalle visual que ayuda a comprender la enseñanza sin adelantarnos a ella.
COMENTARIO CATEQUETICO DE LA IMAGEN
QUE VEMOS Compara los tres bloques. Cada uno tiene un nombre y un aspecto diferente.
ENSENANZA Aprender de dónde procede una afirmación nos ayuda a conocer mejor nuestra fe y a no confundir cosas distintas.
IDEA DEDUCIDA Biblia, enseñanza de la Iglesia y tradición antigua no son lo mismo.
QUE OCURRE La acción principal de la escena permite descubrir qué está cambiando o qué se está preparando.
DETALLE DECISIVO Buscamos el pequeño detalle visual que ayuda a comprender la enseñanza sin adelantarnos a ella.
COMENTARIO CATEQUETICO DE LA IMAGEN
QUE VEMOS Busca el manuscrito y sigue su recorrido a través del tiempo.
ENSENANZA Los cristianos han conservado relatos muy antiguos sobre María. Que una historia sea antigua y querida no significa que forme parte de la Biblia.
IDEA DEDUCIDA Podemos amar una tradición sin confundirla con la Sagrada Escritura.
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PARTE IV
María y mi Primera Comunión
Todo lo que hemos aprendido puede ayudarnos a preparar algo muy importante: nuestro encuentro con Jesús en la Eucaristía.
María recibió a Jesús. Yo voy a recibir a Jesús
Lugar y situación habitual
María escuchó la llamada de Dios, confió en Él y respondió sí. Jesús entró en su vida de una manera única.
Nosotros no vivimos la Anunciación como María. Pero ella puede enseñarnos tres gestos para preparar la Primera Comunión: escucho, digo sí y recibo a Jesús.
Gesto: hacemos tres gestos: oído, mano abierta y manos juntas.
Idea deducida: Escucho, digo sí y recibo a Jesús.
Pequeña aplicación: elegir cuál de los tres gestos quiero cuidar esta semana.
ESCUCHO
DIGO SI
RECIBO A JESUS
QUE OCURRE La acción principal de la escena permite descubrir qué está cambiando o qué se está preparando.
DETALLE DECISIVO Buscamos el pequeño detalle visual que ayuda a comprender la enseñanza sin adelantarnos a ella.
COMENTARIO CATEQUETICO DE LA IMAGEN
QUE VEMOS Observa que la escena de María y la del niño no son iguales, pero las dos miran hacia Jesús.
ENSENANZA María no recibe la Eucaristía en la Anunciación. La comparación está en la actitud: escuchar a Dios, responder y acoger a Cristo.
IDEA DEDUCIDA María me enseña a preparar el corazón para Jesús.
QUE OCURRE La acción principal de la escena permite descubrir qué está cambiando o qué se está preparando.
DETALLE DECISIVO Buscamos el pequeño detalle visual que ayuda a comprender la enseñanza sin adelantarnos a ella.
COMENTARIO CATEQUETICO DE LA IMAGEN
QUE VEMOS Lee las tres palabras y piensa cuál te resulta más fácil y cuál necesitas practicar.
ENSENANZA Preparar la Primera Comunión no es solo aprender cosas. También es entrenar el corazón para escuchar, responder y recibir.
IDEA DEDUCIDA Quiero recibir a Jesús con fe, alegría y amor.
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PARTE V
Cuatro actividades
Ahora toca hacer, tocar, ordenar, hablar y construir. Son solo cuatro actividades, pero cada una trabaja una parte importante del cuaderno.
ACTIVIDAD 1
¿Qué guardo en mi corazón?
Mira el gran corazón de la ficha. Dentro hay tres zonas. Puedes escribir una palabra o hacer un dibujo. No hace falta escribir mucho.
- En DOY GRACIAS POR, dibuja o escribe algo bueno que hayas recibido.
- En QUIERO PEDIR, pon una persona o una necesidad por la que quieras rezar.
- En QUIERO MEJORAR, elige una cosa pequeña y posible.
Necesitas: ficha siguiente, lápiz y colores.
QUE OCURRE La acción principal de la escena permite descubrir qué está cambiando o qué se está preparando.
DETALLE DECISIVO Buscamos el pequeño detalle visual que ayuda a comprender la enseñanza sin adelantarnos a ella.
COMENTARIO CATEQUETICO DE LA IMAGEN
QUE VEMOS Mira las tres zonas. Cada una te pide algo diferente.
ENSENANZA La preparación para recibir a Jesús también pasa por agradecer, pedir y decidir un pequeño cambio.
IDEA DEDUCIDA Jesús conoce mi corazón y yo puedo prepararlo.
ACTIVIDAD 2
María me lleva hasta Jesús
Recorta las seis tarjetas, mézclalas y vuelve a ponerlas en orden. Después pégalas formando un camino. La última tarjeta debe ayudarnos a descubrir hacia quién conduce toda la historia.
Necesitas: ficha siguiente, tijeras escolares y pegamento.
QUE OCURRE La acción principal de la escena permite descubrir qué está cambiando o qué se está preparando.
DETALLE DECISIVO Buscamos el pequeño detalle visual que ayuda a comprender la enseñanza sin adelantarnos a ella.
COMENTARIO CATEQUETICO DE LA IMAGEN
QUE VEMOS Ordena las escenas sin mirar ninguna numeración.
ENSENANZA El juego obliga a comprender la historia como un camino y no como seis dibujos sueltos.
IDEA DEDUCIDA Toda la historia de María nos conduce a Jesús.
ACTIVIDAD 3
Los detectives de María
Esta vez jugamos por equipos. Hay tres lugares de investigación: BIBLIA, IGLESIA y TRADICIÓN. Cada grupo recibe pistas y debe decidir dónde colocarlas.
- Un niño lee una pista.
- El equipo habla unos segundos.
- Coloca la tarjeta en uno de los tres lugares.
- Al final se revisan todas juntos.
Necesitas: ficha siguiente recortada en tarjetas y tres carteles grandes.
Pistas sugeridas: El ángel Gabriel fue enviado a María; María respondió sí a Dios; Los padres de María se llamaban Joaquín y Ana; María fue concebida sin pecado original; Jesús nació de María; Una narración antigua cuenta la infancia de María; La Iglesia celebra la Natividad de María; Isabel llama bendita a María; Joaquín rezó esperando un hijo.
QUE OCURRE La acción principal de la escena permite descubrir qué está cambiando o qué se está preparando.
DETALLE DECISIVO Buscamos el pequeño detalle visual que ayuda a comprender la enseñanza sin adelantarnos a ella.
COMENTARIO CATEQUETICO DE LA IMAGEN
QUE VEMOS Busca las tres zonas y observa que cada una tiene un color y un símbolo propio.
ENSENANZA El juego enseña una distinción seria mediante una actividad sencilla y cooperativa.
IDEA DEDUCIDA Preguntar de dónde sabemos algo nos ayuda a comprender mejor la fe.
ACTIVIDAD 4
Antes de que salga el Sol
Entre todos vamos a construir un gran amanecer. Cada niño aporta una pieza: cielo oscuro, estrellas, nubes, primera claridad, horizonte, camino y otros elementos.
Cuando el cielo empiece a clarear, colocamos a María como imagen de la aurora. Al final aparece Jesús, la Luz hacia la que conduce todo el mural.
Necesitas: ficha siguiente, papel grande o cartulina, tijeras escolares, pegamento y tarjetas finales.
QUE OCURRE La acción principal de la escena permite descubrir qué está cambiando o qué se está preparando.
DETALLE DECISIVO Buscamos el pequeño detalle visual que ayuda a comprender la enseñanza sin adelantarnos a ella.
COMENTARIO CATEQUETICO DE LA IMAGEN
QUE VEMOS Separa las piezas oscuras de las que anuncian el día.
ENSENANZA El niño construye con sus manos la comparación central del cuaderno: la aurora anuncia la llegada de la luz.
IDEA DEDUCIDA María es la aurora; Jesús es la Luz.
QUE OCURRE La acción principal de la escena permite descubrir qué está cambiando o qué se está preparando.
DETALLE DECISIVO Buscamos el pequeño detalle visual que ayuda a comprender la enseñanza sin adelantarnos a ella.
COMENTARIO CATEQUETICO DE LA IMAGEN
QUE VEMOS Busca cuántas manos están trabajando a la vez.
ENSENANZA La fe también se aprende haciendo cosas juntos. Cada niño aporta una parte, pero el mural solo se comprende cuando está completo.
IDEA DEDUCIDA Juntos podemos ayudar a otros a acercarse a Jesús.
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PARTE VI
Mi pequeña Lectio divina
Ahora dejamos las antiguas narraciones y escuchamos directamente el Evangelio. Esta oración es muy sencilla. Puede durar entre cinco y diez minutos.
QUE OCURRE La acción principal de la escena permite descubrir qué está cambiando o qué se está preparando.
DETALLE DECISIVO Buscamos el pequeño detalle visual que ayuda a comprender la enseñanza sin adelantarnos a ella.
COMENTARIO CATEQUETICO DE LA IMAGEN
QUE VEMOS Fíjate en la Biblia abierta. Es la señal de que ahora escuchamos otro tipo de texto.
ENSENANZA Ya no estamos ante una tradición antigua. Ahora escuchamos Sagrada Escritura: Dios llama a María y ella responde.
IDEA DEDUCIDA Escucho la Palabra de Dios con atención.
Para el adulto: esta Lectio es deliberadamente más breve que la de Zaqueo. Con niños de 7-8 años basta con leer, comprender una idea, pensar, rezar y elegir una acción.
Lucas 1, 26-38. María dice sí a Dios
En el mes sexto, el ángel Gabriel fue enviado por Dios a una ciudad de Galilea llamada Nazaret, a una virgen desposada con un hombre llamado José, de la casa de David; el nombre de la virgen era María. El ángel, entrando en su presencia, dijo: «Alégrate, llena de gracia, el Señor está contigo». Ella se turbó grandemente ante estas palabras y se preguntaba qué saludo era aquel. El ángel le dijo: «No temas, María, porque has encontrado gracia ante Dios. Concebirás en tu vientre y darás a luz un hijo, y le pondrás por nombre Jesús. Será grande, se llamará Hijo del Altísimo, el Señor Dios le dará el trono de David, su padre; reinará sobre la casa de Jacob para siempre, y su reino no tendrá fin». Y María dijo al ángel: «¿Cómo será eso, pues no conozco varón?». El ángel le contestó: «El Espíritu Santo vendrá sobre ti, y la fuerza del Altísimo te cubrirá con su sombra; por eso el Santo que va a nacer será llamado Hijo de Dios. También tu pariente Isabel ha concebido un hijo en su vejez, y ya está de seis meses la que llamaban estéril, porque para Dios nada hay imposible». María contestó: «He aquí la esclava del Señor; hágase en mí según tu palabra». Y el ángel se retiró.
Lucas 1, 26-38. Biblia de la CEE
LEO Escucho despacio cómo el ángel visita a María.
COMPRENDO Dios pide a María que sea la Madre de Jesús.
PIENSO María confía en Dios. ¿Confío yo en Él?
REZO María, enséñame a decir sí a Jesús.
ACTUO Hoy haré con alegría una cosa que sé que está bien.
QUE OCURRE La acción principal de la escena permite descubrir qué está cambiando o qué se está preparando.
DETALLE DECISIVO Buscamos el pequeño detalle visual que ayuda a comprender la enseñanza sin adelantarnos a ella.
COMENTARIO CATEQUETICO DE LA IMAGEN
QUE VEMOS Recorre las cinco palabras en orden.
ENSENANZA La oración con la Biblia no termina cuando acabamos de leer: escuchamos, comprendemos, pensamos, rezamos y hacemos algo.
IDEA DEDUCIDA La Palabra de Dios puede pasar de mis oídos a mi vida.
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PARTE VII
Rezamos con María
Los cristianos queremos mucho a María. Le pedimos que rece por nosotros y que nos enseñe a vivir cerca de Jesús.
QUE OCURRE La acción principal de la escena permite descubrir qué está cambiando o qué se está preparando.
DETALLE DECISIVO Buscamos el pequeño detalle visual que ayuda a comprender la enseñanza sin adelantarnos a ella.
COMENTARIO CATEQUETICO DE LA IMAGEN
QUE VEMOS Observa hacia dónde conduce la mirada de María.
ENSENANZA La oración mariana no encierra al cristiano en María. Ella ora con nosotros y nos lleva hacia Jesús.
IDEA DEDUCIDA María siempre nos acerca a Jesús.
Avemaría
Dios te salve, María, llena eres de gracia; el Señor es contigo. Bendita tú eres entre todas las mujeres, y bendito es el fruto de tu vientre, Jesús.
Santa María, Madre de Dios, ruega por nosotros, pecadores, ahora y en la hora de nuestra muerte. Amén.
QUE OCURRE La acción principal de la escena permite descubrir qué está cambiando o qué se está preparando.
DETALLE DECISIVO Buscamos el pequeño detalle visual que ayuda a comprender la enseñanza sin adelantarnos a ella.
COMENTARIO CATEQUETICO DE LA IMAGEN
QUE VEMOS Mira cómo las tres oraciones terminan acercándonos a Jesús.
ENSENANZA La oración puede continuar en casa. Esta ficha está pensada para llevarla y rezarla también en familia.
IDEA DEDUCIDA Rezo con María y camino hacia Jesús.
QUE OCURRE La acción principal de la escena permite descubrir qué está cambiando o qué se está preparando.
DETALLE DECISIVO Buscamos el pequeño detalle visual que ayuda a comprender la enseñanza sin adelantarnos a ella.
COMENTARIO CATEQUETICO DE LA IMAGEN
QUE VEMOS Mira quién acompaña a los niños y, sobre todo, hacia quién caminan.
ENSENANZA El final recoge todo el cuaderno: María no se queda con los niños para sí. Los acompaña hacia su Hijo.
IDEA DEDUCIDA Quiero preparar mi corazón para recibir a Jesús.
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Sagrada Escritura. Lucas 1,26-38. En la versión final se insertará el texto oficial de la Conferencia Episcopal Española.
Tradición cristiana antigua. Protoevangelio de Santiago, utilizado para los nombres de Joaquín y Ana y para los relatos tradicionales de la infancia de María. Se presenta expresamente como tradición antigua y no como Sagrada Escritura.
San Juan Pablo II. Audiencia general del 8 de septiembre de 2004.
San Pablo VI. Marialis cultus.
Catequesis en Familia. Novena para la Natividad de la Virgen María.
Nota de transparencia. Las imágenes y la maquetación de este documento se han realizado con la ayuda de herramientas de inteligencia artificial, con apoyo especialmente de
ChatGPT.
