Cómo preparar una sesión de catequesis con inteligencia artificial

Presentación

La inteligencia artificial ha comenzado a formar parte de la vida cotidiana. Muchas personas ya la utilizan para buscar información, resumir textos, preparar materiales, crear imágenes o resolver dudas. Sin embargo, para numerosos catequistas sigue siendo una herramienta desconocida, difícil de comprender o aparentemente reservada a quienes dominan la informática.

Este cuaderno quiere demostrar que su uso puede ser mucho más sencillo. No pretende explicar técnicamente cómo funciona una inteligencia artificial ni convertir al catequista en especialista. Su finalidad es enseñarle, paso a paso, cómo puede utilizarla para preparar y desarrollar mejor una sesión de catequesis.

La inteligencia artificial puede ahorrar tiempo, ordenar ideas, proponer preguntas, adaptar una explicación, diseñar una actividad o ayudar a preparar materiales visuales. Pero no conoce personalmente a los catecúmenos, no discierne las necesidades del grupo y no puede asumir la responsabilidad de lo que se enseña. Por eso, la herramienta ayuda, pero el catequista decide.

Este principio se aplica también a la moral cristiana. La inteligencia artificial puede ayudar a explicar una enseñanza, buscar ejemplos o adaptar el lenguaje, pero no puede decidir por sí misma qué es verdadero, bueno o conforme con la doctrina católica. Esa comprobación corresponde siempre al catequista, que debe trabajar con fuentes seguras y revisar personalmente cada resultado.

A lo largo del cuaderno se utilizarán ejemplos sencillos, fichas prácticas, modelos de instrucciones, esquemas y listas de comprobación. El objetivo no es que el lector estudie una teoría sobre la inteligencia artificial, sino que pueda abrir estas páginas cuando necesite preparar una catequesis y encontrar una ayuda inmediata.

Cómo utilizar este cuaderno

No es necesario leer todo el documento antes de comenzar a trabajar. Puede utilizarse de tres maneras diferentes.

La inteligencia artificial está comenzando a formar parte del trabajo cotidiano de muchas personas. También puede convertirse en una ayuda muy valiosa para preparar una sesión de catequesis. Sin embargo, antes de utilizarla conviene comprender cuál es su verdadero papel dentro de la misión del catequista.

Este cuaderno no pretende enseñar informática ni convertir al lector en especialista. Su finalidad es mucho más sencilla: aprender a utilizar una herramienta nueva para preparar mejor la transmisión de la fe.

1. La IA ayuda; el catequista decide

La inteligencia artificial trabaja muy deprisa. Puede resumir documentos, ordenar información, proponer actividades, adaptar el lenguaje, preparar preguntas o crear imágenes. Todo ello puede ahorrar muchas horas de trabajo.

Pero hay algo que nunca podrá hacer: conocer personalmente a los niños, adolescentes o adultos que participan en la catequesis. Tampoco puede sustituir la experiencia pastoral, el discernimiento ni la responsabilidad del catequista.

Por eso conviene entender desde el principio cuál es el reparto de funciones. La inteligencia artificial realiza tareas de apoyo. El catequista continúa siendo quien prepara la sesión, elige las fuentes, adapta el lenguaje, responde a las preguntas y transmite la fe.

2. Transmitimos la fe; no la inventamos

Este principio es el más importante de todo el cuaderno. La Iglesia no crea una doctrina nueva cada generación. Recibe la Revelación transmitida por Jesucristo y los Apóstoles y la conserva fielmente mediante la Sagrada Escritura, la Tradición y el Magisterio.

Por esa razón, el catequista tampoco inventa la catequesis. Su misión consiste en transmitir con fidelidad la fe de la Iglesia utilizando el lenguaje y la pedagogía más adecuados para las personas que tiene delante.

La inteligencia artificial debe trabajar siempre al servicio de esa misión. Si recibe buenas fuentes, podrá ayudar mucho. Si trabaja sobre información dudosa o poco fiable, también sus respuestas serán dudosas.

La inteligencia artificial ofrece mejores resultados cuando el catequista sigue siempre el mismo método de trabajo. No conviene empezar escribiendo directamente una pregunta cualquiera. Antes es necesario pensar qué se desea enseñar y reunir los materiales sobre los que va a trabajar la herramienta.

En esta parte aprenderemos un procedimiento sencillo que puede utilizarse para preparar prácticamente cualquier sesión de catequesis.

1. Definir el objetivo

Antes de abrir la inteligencia artificial conviene responder una pregunta muy sencilla:

Cuanto más claro sea ese objetivo, más fácil será preparar toda la sesión. La inteligencia artificial podrá ayudar mucho mejor cuando conozca exactamente la finalidad del trabajo.

2. Conocer a los destinatarios

No existe una única catequesis válida para todos. La misma explicación deberá adaptarse según la edad, la formación, el número de participantes y el tiempo disponible.

3. Seleccionar las fuentes católicas

Este paso es probablemente el más importante de todo el proceso. La inteligencia artificial no distingue por sí sola cuáles son las fuentes más adecuadas para preparar una catequesis católica. Esa decisión corresponde siempre al catequista.

Por ello, antes de pedir ayuda conviene reunir los documentos que servirán de base para el trabajo. En este ejemplo sobre la parábola del hijo pródigo, el catequista comenzará por leer con atención Lucas 15, 11-32. Después consultará los números 1422-1470 del Catecismo de la Iglesia Católica, dedicados a la conversión y al sacramento de la Penitencia y la Reconciliación, así como los números 1846-1848, sobre la misericordia de Dios y el perdón de los pecados. Si desea profundizar en el contexto de la parábola, podrá completar la preparación con una explicación procedente de una fuente católica fiable. Solo entonces pedirá ayuda a la inteligencia artificial para preparar la sesión, trabajando siempre a partir de esas fuentes y nunca en su lugar.

Una inteligencia artificial puede convertirse en un magnífico colaborador para el catequista. Sin embargo, para utilizarla bien conviene conocer tanto sus posibilidades como sus límites. Muchas decepciones aparecen cuando se le pide hacer algo para lo que no ha sido creada.

1. Cómo puede ayudar

Utilizada correctamente, la inteligencia artificial puede ahorrar mucho tiempo en la preparación de una sesión y ayudar a presentar mejor los contenidos.

2. Lo que nunca debe hacer

Hay tareas que pertenecen siempre al catequista y que nunca deben dejarse en manos de una inteligencia artificial.

No todos los catequistas utilizan la inteligencia artificial de la misma manera. Algunos solo necesitan preparar la catequesis del próximo sábado. Otros trabajan en un equipo parroquial y comparten materiales. También hay parroquias que desean organizar un verdadero banco de recursos para todos sus catequistas.

Las tres formas son igualmente válidas. Lo importante es comenzar por aquella que responda mejor a las necesidades reales de cada comunidad.

1. Uso personal

Es la forma más habitual de comenzar. El catequista utiliza la inteligencia artificial únicamente para preparar su propia sesión de catequesis.

2. Trabajo en equipo

Cuando varios catequistas preparan juntos las sesiones, la inteligencia artificial puede facilitar mucho el trabajo compartido.

En lugar de que cada uno prepare todo desde el principio, pueden repartirse las tareas y construir materiales comunes.

De esta manera se aprovecha mejor el tiempo y todos trabajan con un mismo criterio catequético.

3. Proyecto parroquial

Una parroquia puede ir un paso más allá y crear un pequeño banco de materiales que sirva para todos los catequistas durante varios años.

No se trata de repetir siempre las mismas sesiones, sino de disponer de una buena base que después pueda adaptarse a cada grupo.

Este es el apartado más práctico de todo el cuaderno. Las fichas no son un complemento ni un anexo. Constituyen el verdadero método de trabajo del catequista. Pueden utilizarse una y otra vez para preparar cualquier sesión de catequesis.

No es necesario rellenarlas todas. Cada una responde a una necesidad concreta. Con la práctica, cada catequista descubrirá cuáles utiliza con mayor frecuencia.

Ficha 1. Preparar una sesión de catequesis

Antes de utilizar la inteligencia artificial conviene completar esta ficha. Bastan unos minutos y mejora notablemente el resultado.

Ficha 2. Preparar una explicación

La inteligencia artificial necesita saber cómo debe explicar el contenido. Complete esta ficha antes de pedirle que redacte la explicación.

Ficha 3. Preparar preguntas

No todas las preguntas buscan lo mismo.

Ficha 4. Diseñar una actividad

Ficha 5. Preparar una oración

Una sesión no está terminada cuando la inteligencia artificial deja de escribir. Está terminada cuando el catequista comprueba personalmente que todo el material es correcto, útil y adecuado para su grupo.

Esta revisión final apenas lleva unos minutos, pero evita la mayoría de los errores que pueden aparecer durante la catequesis.

1. Revisión doctrinal y católica

La primera revisión consiste en comprobar que todo el contenido transmite fielmente la fe de la Iglesia. Nunca debe darse por supuesto que una respuesta es correcta simplemente porque está bien redactada.

La mejor manera de hacerlo es volver a las fuentes utilizadas al comenzar la sesión: la Sagrada Escritura, el Catecismo y los documentos del Magisterio cuando sean necesarios.

2. Revisión pedagógica

Después conviene comprobar si la sesión resulta realmente adecuada para el grupo concreto al que va dirigida.

3. Revisión práctica

Finalmente conviene comprobar que todo está preparado antes de comenzar la sesión. Una buena organización permite dedicar toda la atención a los catecúmenos.

Lugar de imagen

Descripción: un catequista revisa tranquilamente una sesión terminada. Sobre la mesa aparecen la Biblia, el Catecismo, unas fichas de trabajo, una presentación abierta en una tableta y varias hojas corregidas con anotaciones. La escena debe transmitir serenidad, responsabilidad y cuidado antes de comenzar la catequesis.

La inteligencia artificial ha llegado para quedarse. Todo indica que en los próximos años será una herramienta habitual en la vida diaria y también en la acción pastoral de la Iglesia. Aprender a utilizarla con criterio permitirá ahorrar tiempo y preparar mejores materiales para la evangelización.

Sin embargo, este cuaderno ha querido insistir en una idea desde la primera página: la inteligencia artificial no sustituye al catequista. Puede ayudarle a preparar una explicación, una actividad, una presentación o una imagen, pero nunca podrá anunciar el Evangelio en su lugar.

El catequista continúa siendo quien conoce a las personas, escucha sus preguntas, acompaña su crecimiento en la fe y transmite el tesoro recibido de la Iglesia. La inteligencia artificial únicamente colabora en aquellas tareas que pueden facilitar esa misión.

Si este cuaderno consigue ahorrar tiempo en la preparación de una sesión, facilitar el trabajo de un equipo de catequistas o ayudar a una parroquia a organizar mejor sus materiales, habrá cumplido su finalidad.

Los anexos reúnen materiales de consulta rápida. No es necesario leerlos de forma seguida. Su finalidad es resolver dudas y facilitar el trabajo cotidiano del catequista.

Anexo 1. Diccionario básico de inteligencia artificial

Anexo 2. Fuentes católicas recomendadas

• Sagrada Escritura en versión probadamente católica. Es mejor usar las versiones recomendadas por las Conferencias Episcopales.
• Catecismo de la Iglesia Católica.
• Documentos del Magisterio.
• Conferencias Episcopales y diócesis católicas.
• Santa Sede: vatican.va es la fundamental
• Fuentes históricas católicas fiables: es una cuestión de investigación, de tal manera que se eligieran las fuentes de pensadores católicos, movimientos eclesiales e institutos de vida consagrada.
• Con mucho cuidado, las fuentes directas de los Padres de la Iglesia, incluidos en el Corpus Patrorum Orientalis, y Occidentalis. No acudir a páginas protestantes.
• Indagar una página completa, antes de considerarla fiable… los signos básicos son la aparición de imágenes de la Virgen y de el Señor, a veces, también del papa… pero puede ser engañoso… hay que revisar los contenidos.

Anexo 3. Plantilla en blanco para preparar una sesión

1. Sagrada Escritura. Versión oficial de la Conferencia Episcopal Española.
2. Catecismo de la Iglesia Católica. Edición típica, 1997.
3. Compendio del Catecismo de la Iglesia Católica.
4. Documentos del Magisterio de la Iglesia relacionados con la catequesis y la evangelización.
5. Directorio para la Catequesis. Pontificio Consejo para la Promoción de la Nueva Evangelización, 2020.
6. Materiales pastorales y recursos propios de Catequesis en Familia.

Muchas veces el resultado depende más de la calidad de la pregunta que de la propia herramienta. Estos ejemplos pueden servir como punto de partida. Después, cada catequista podrá adaptarlos a sus necesidades.